华南理工大学2022年自动化科学与工程学院自动化科学与工程学院专业介绍
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招生专业
2022/6/28
如你所“院”
院长带你选专业
自动化科学与工程学院
SCHOOL OF AUTOMATION SCIENCE & ENGINEERING
学院概况
六十余载,历久弥新
BASIC INFORMATION
自动化科学与工程学院成立于2002年1月,其前身为1958年成立的原华南工学院的自动控制专业。学院实行院系二级管理,设有3个系(控制与信息工程系、自动化与网络工程系、智能科学与技术系),3个中心(自动化实验教学中心、控制与优化中心、脑机接口与脑信息处理研究中心),1个系统工程研究所,1个国家级实验教学中心(电气信息及控制国家级实验教学示范中心控制分中心)。
学院现有教职工104人,专任教师69人,其中:双聘院士1人,长江学者特聘教授1人,IEEE Fellow 1人,国家杰青1人,国家“万人计划”青年拔尖人才1人,海外高层次人才青年计划2人,教育部新世纪优秀人才3人,珠江学者1人,广东省“千百十工程”省级培养对象3人,南粤优秀教师3人。教授33人,副教授23人,高级工程师4人,教师中具有博士学位者占总数的96%,形成了一支老中青相结合的学术梯队,拥有一批学术水平高、在国内外享有较高声望的著名学者,为学院教学、科研工作的发展奠定了坚实的基础。
学院拥有8个省部级科研基地:1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、3个广东省工程技术研究中心、2个广东省工程实验室、1个广州市重点实验室。
学院在脑机接口与脑信息处理、无人机、智能机器人、智能制造装备、智能医疗器械等科学研究和应用开发上均取得了显著成果。先后承担了多项国家杰出青年科学基金项目、国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家、省部级和企业项目。以上科研工作为学生的培养提供了强有力的支撑。
专业介绍
国家一流 特色建设
MAJOR INTRODUCTION
自动化科学与工程学院开设自动化和智能科学与技术两个专业,按照自动化大类统一招生,在大一下学期进行分流。另建有一个本硕连读创新班(高考招生)和一个自动化-数学双学位班(入校后二次选拔)的改革特色班。
智能科学与技术
国家一流建设专业、广东省一流建设专业、广东省特色专业
-培养目标-
本专业立足于培养从事人工智能与机器人控制、智能感知、智能信息处理与机器学习、大数据分析与智能决策、智能人机交互等智能科学与技术领域的系统研究、设计、开发、应用和管理等宽口径、高素质的智能科学与技术工程人才。
-培养特色-
专业注重学生理论知识体系的搭建,注重创新实践能力的培养。本专业已构建完善的创新实践体系,在课程内设置实践课,在课程外也设有丰富的专业实践竞赛和项目,培养的学生具有较强的创新实践能力。
-升学与就业-
近三年本专业出国、升学率接近50%。毕业生在国内外一流大学获得了继续深造的机会,包括卡内基梅隆、澳大利亚国立大学等国外一流大学,以及北京大学(深圳)、清华大学(深圳)等国内名校。
近三年本科就业率(含升学)均在99%以上。就业单位涵盖海康威视、华为、东风汽车等知名企业。
自动化
国家一流建设专业、国家特色专业
2011、2019年两次通过工程教育专业认证
-培养目标-
培养具备国际视野和创新精神、职业素质和社会责任感,具备自动化专业理论、专门知识和创造技能,能在国民经济、国防和科研各部门的综合自动化系统、自动化装备与仪器、人工智能与机器人、智能信息处理等自动化相关领域中从事系统研究、设计、开发、应用和管理的宽口径、高素质的自动化科技和工程技术人才。
-培养特色-
本专业面向自动化学科前沿和应用构建了模块化、实践导向式综合培养体系,创建了课程教学—课程实践—竞赛创新实践—企业课题实践的多元协同创新能力培养模式。培养的学生具有知识面广、基础厚实、创新实践能力强、适应性和就业范围广等特色。
-升学与就业-
近三年本专业出国、升学率近50%。毕业生在国内外一流大学获得了继续深造的机会,包括加州大学伯克利分校、早稻田大学等国外一流大学,以及上海交通大学、武汉大学等国内名校。
近三年本科就业率(含升学)均在99%以上。就业单位涵盖华为、西门子、广汽、广东电网等知名企业。
自动化(创新班)
培养具备科研素养、创新能力的自动化科技人才
-培养目标-
培养具备国际视野和创新精神、职业素质和社会责任感,具备自动化专业的基本理论、专门知识和创造技能,能在国民经济、国防和科研各部门的综合自动化系统、自动化装备与仪器、人工智能与机器人、智能信息处理等自动化相关领域中从事研究、设计、开发和管理的宽口径、高素质、研究型的自动化科技与工程技术人才。
-培养特色-
本创新班的学制为3+1+3年,前三年为自动化基础课程、专业课程学习阶段,中间一年为自动化专业毕业设计与研究生课程学习阶段,后三年为硕士学位论文研究工作阶段。
自动化+数学双学位班
在新生入学阶段,通过参加二次选拔入读该班
入学后通过参加二次选拔入读该班。该班为双学位试点项目,采用先集中培养后个性化分流的“2+2”双向培养模式,前面 2 年为集中培养阶段,在第四学期由学生所在院(系)组织分流。分流按照成绩优先原则,学生依据兴趣与爱好,结合实际情况选择其中一个专业作为主修专业,另一个专业作为辅修专业。学生在第五学期开学第一周进入主修专业学习。
-培养目标-
培养具备国际视野和创新精神、职业素质和社会责任感,具备厚实的数学分析与推理能力和扎实的自动化专业理论、专门知识和创造技能,能在国民经济、国防和科研各部门的综合自动化系统、自动化装备与仪器、人工智能与机器人、智能信息处理等自动化相关领域中从事系统研究、设计、开发和应用的自动化研究型创新科技人才。
-培养特色-
本专业面向自动化学科前沿和应用构建了模块化、实践导向式综合培养体系,在基础扎实的前提下注重综合素质和创新实践能力的培养。培养的学生具有知识面广、基础厚实、创新实践能力强、适应性和就业范围广等特色。
自动化-数学双学位班在普通自动化班基础上,加强了数理基础,提高学生的数学分析和推理能力。
-各专业培养方案查询网址-
http://www2.scut.edu.cn/automation/13582/list.htm
招生信息
知故望新 胜券在握
ADMISSION INFORMATION
自2019年开始,智能化科学与技术与自动化专业合为“自动化类”进行大类招生,自动化创新班单独招生。
2022年招生计划
专业名称 | 全国招生人数 | 授予学位 | 报考科目 |
自动化 (创新班) | 25 | 工学 | 物理类 |
自动化类 (自动化、智能科学与技术) | 265 | 工学 | 物理类 |
广东省近三年录取分数
专业名称 | 最低录取分数 | ||
2019年 | 2020年 | 2021年 | |
自动化 (创新班) | 621 | 641 | 642 |
自动化类 (自动化、智能科学与技术) | 606 | 631 | 630 |
历年录取分数查询网址
http://admission.scut.edu.cn/30821/list.htm
专业分流
学生在大一下学期根据成绩和兴趣分流为自动化专业和智能科学与技术专业
转专业
自动化科学与工程学院每年设置一定数目的转专业名额,其他专业的学生可在大一下学期期末根据学院的本科生自主转专业工作方案申请转入我院自动化或智能科学与技术专业。
学院活动
以生为本 砥砺创新
SCHOOL ACTIVITIES
夯实基础 开拓创新
学院重视专业知识的学习与掌握,并在此基础上积极鼓励学生参与各类科研竞赛、创新创业赛事,在课内学习与课外实践的结合下,全方面提升学生能力与素质。
学院设立多门专业课程实验室,让学生们在学习理论知识的同时,能够及时地将理论与实践相结合,夯实专业知识基础。
自动控制原理实验室
智能科学与技术实验室
过程控制系统实验室
计算机控制技术及嵌入式系统实验室
学院搭建了学生创新实践基地、波音航空俱乐部、智能车队等科技创新平台及队伍,并依托这些科技创新平台及队伍,积极组织学生参与互联网+竞赛、全国大学生挑战杯、全国大学生智能汽车竞赛、机器人竞赛等各类科技创新活动,为本科生创造了良好的学术氛围。
全国大学生智能车竞赛省赛
Robomaster比赛现场
前往波音航空公司参观交流
智能车赛道训练
学院学生参加的学术竞赛种类多,级别高,成绩好,近五年共有近1000人次参加各类竞赛,获得省部级奖项近300项。学生在美国大学生数学建模竞赛、全国智能车大赛、机器人大赛、挑战杯大赛、互联网+等国际、国内重大比赛中获得奖项。
学院学生参加“互联网+”创新创业大赛
智能车比赛现场
智能车大赛获奖
在Robomaster比赛中屡创佳绩
寓教于乐 见闻广博
学院积极培养学生创造能力,提供各种设备及技术支持指导,鼓励学生们在人工智能、智能控制等领域挖掘自己的能力,将教学与学生感兴趣的领域相结合,致力做到“寓教于乐”。
新生电子体验赛
波音基地探访
测试智能车
脑机接口辅助智能驾驶
除此之外,学校学院积极为学生提供国内外交流项目,拓宽学生视野,促进不同院校、不同文化之间的学术交流。
前往澳门科技大学交流
前往悉尼大学交流
前往香港理工大学交流
前往厦门大学交流
于心育人 绚丽多彩
课余时间,学院组织各类志愿服务活动和社会实践活动,锻炼学生的综合素质,举办多样的学生文娱活动,丰富学生们日常在校生活。
“科技进校园”志愿服务活动
华为企业参观
师生趣味运动会
迎新晚会
欢迎报考
自动化科学与工程学院
招生热线
020-87114612
学院网址
http://www2.scut.edu.cn/automation/main.htm
学院公众号
SCUT自动化学院本科生
华南理工大学自动化学院
SCUT自动化学院研究生
信息来源:自动化科学与工程学院
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