奋发有为 争创一流 | 广东松山职业技术学院：传承工业基因 建设省域高水平高职院校

近期，广东松山职业技术学院迎来一个好消息，学校两个产教融合案例成功入选广东省职业教育“十三五”产教融合优秀案例，将为广大职业院校和现代职业教育体系建设发展提供好经验好做法。这是近年来学校实现跨越式发展结出的硕果之一。2021年，学校“创新强校工程”排名跃升至A类第17名，较2018年上升24名；近两年高职扩招人数全省排名第一，累计录取超9300人。

广东松山职业技术学院前身为韶钢职工大学，作为韶关市唯一一所省属高等职业学校，建校46年来，持续为社会输送各类技术技能人才。“我们继承了广东省韶关钢铁集团有限公司优秀的工业基因，紧紧围绕建设特色鲜明的高水平高职院校奋斗目标，不断提升内涵建设，未来力争在‘十四五’期间进入省域高水平高职院校建设行列，全力冲刺国家‘双高（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）计划’建设项目，努力在2035年以前建成职业本科院校。”广东松山职业技术学院校长吴奇峰在接受南方日报专访时表示。

广东松山职业技术学院党委副书记、校长吴奇峰。李细华 摄

办学规模实现跨越式发展

南方日报：职业教育前途广阔、大有可为。结合学校办学特色，如何理解这句话？

广东松山职业技术学院校园场景。

吴奇峰：职业教育前途广阔、大有可为，充分体现了党中央对职业教育的高度重视，为推动职业教育高质量发展提供了根本遵循，指明了发展方向。今年5月1日，新修订的《职业教育法》开始实施，明确将职业教育确定为与普通教育具有同等重要地位的教育类型，给职业教育带来了前所未有的机遇。

当前，学校坚持以产教融合和校企合作为抓手，加快推进广东省农村电商产业学院、信息碳中和现代产业学院、粤北大数据产业学院、中德国际智能控制产业学院、广东省绿色与智能制造工程技术研究中心、广东省博士工作站等平台建设，努力将职业教育大有可为的美好愿景，转化为职业教育大有作为的生动实践。

南方日报：近年来，广东持续推动高等教育大改革大发展。在您看来，学校实现了哪些主要突破？带来了什么主要变化？

学校智能制造实训基地。

吴奇峰：近年来，学校不断打开视野、提高站位，坚持规模与内涵发展并重，在以下几个方面取得显著成效。首先，学校体制机制改革实现新突破，完成机构改革“三定”工作，破除了制约学校高质量发展的体制机制障碍，有效激发内生动力。其次，学校办学规模迅速扩张，超额完成高职扩招任务，学校全日制在校生由2012年的7600人增至目前的19500人，毕业生就业率多年来始终保持在全省高校前列。

此外，学校专业内涵建设实现新突破，对接重点产业，形成了“4+4+2”专业群格局，即4个省级高水平专业群、4个校级一梯队专业群、2个校级二梯队专业群。在科研和社会服务方面，学校也实现了新突破，2020年建成广东省绿色与智能制造工程技术研究中心，2021年获批设立广东省博士工作站，与此同时，不断完善继续教育服务系统，打造多元化培养培训体系。

最后，学校办学实力取得新突破，形成了曲江区浈江区两个校区一体两翼、协调发展办学新格局，学校2021年“创新强校工程”排名位居A类第17名。

与300多家企业深度合作

南方日报：省第十三次党代会明确提出要建设高质量教育体系。对高职院校来说，怎么实现高质量发展？

学生在农村电商产业学院开展实训教学活动。

吴奇峰：高职院校要实现高质量发展，关键要始终坚持立德树人根本任务，突出关注人的全面发展，加快培养大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

产教融合、校企合作是职业教育发展的重要方向，学校不断寻找校企合作的关键着力点和共同利益点，推动实现产教深度融合、校企深度合作。近年来，学校主动服务粤港澳大湾区经济转型升级，聚焦韶关国家产融合作城市建设目标，以韶关职业教育集团为载体，推动韶关构建现代职业教育体系。

目前，学校共有电子信息工程技术、电子商务、数控技术、大数据技术等4个广东省高水平专业群，与300多家企业建有校企深度合作关系，通过深化产教融合，学校与经济社会发展同频共振的格局清晰可见。

职业院校应当不断增强服务能力，提升服务发展水平，办出特色、办出优势。近年来，学校着力在提升职业教育适应性上下功夫，充分发挥自身优势，为区域经济可持续发展提供强有力的智力支持和人才支撑。例如，我们建有广东省**农村电商产业学院，助推翁源兰花走向世界；积极配合韶关服务国家“东数西算”工程建设，配合韶关作为全国一体化算力网络枢纽节点城市，专门成立“粤北大数据产业学院”，服务地方经济社会高质量发展。

此外，学校始终坚持人才强校战略，大力推进高水平的师资队伍建设。近年来，我们坚持推进“强师工程”建设，构建开放包容的引育体系，取得良好效果。目前，学校共引进和正在培育博士40多名，初步形成以高层次人才引领、存量师资激活、新生力量增效、兼职教师赋能的师资队伍新格局。

建设国家级信息化标杆院校

南方日报：高职院校要坚持为党育人、为国育才。站在新起点上，学校如何坚持和强化党的全面领导，落实立德树人根本任务？

吴奇峰：学校始终坚持党对学校工作的全面领导，重点通过实施“一引领四打造四提升”计划，把立德树人任务落到实处。其中，“一引领”即坚持党建引领，坚定不移加强党的全面领导和党的建设，引领学校事业高质量发展。

“四打造”即打造技术技能人才培养高地，培养一批对标广东和韶关战略性支柱产业和新兴产业的急需人才；打造技术技能创新服务平台，建设一批“技能大师工作室”等科研服务平台；打造高水平专业群，着力将4个省级高水平专业群建设成国内一流的高水平专业群；打造高水平教师队伍，全力建设一支具有国际视野的高水平双师团队。

“四提升”即提升校企合作水平，打造集人才培养、协同创新和社会服务于一体的政产学研用共同体，为区域经济社会高质量发展提供强劲动力；提升服务发展水平，推动学校社会服务综合实力跃居全省前列，服务发展能力进入全省高职第一方阵；提升信息化水平，建成国家级信息化标杆院校；提升国际化水平，打造职教国际化办学特色。

南方日报：在服务广东需求方面，学校有哪些发展规划和重点目标？

吴奇峰：进入新发展阶段，我们将深入实施“党建工程”“创新强校工程”“体制机制改革工程”“强师工程”“扩建工程”等五项工程，重点培养一批“双区”战略新兴产业紧缺人才和粤北战略性支柱产业急需人才；建设一批“技能大师工作室”、创新团队、工程技术研究中心、协同创新中心、产教融合创新平台等科研服务平台，推动学校综合办学实力全面提升，人才培养质量显著提高，为将韶关打造成为广东省北部生态发展区高质量发展排头兵，为广东努力在全面建设社会主义现代化国家新征程中走在全国前列、创造新的辉煌提供有力支撑。

案例

电商赋能助力

拓宽乡村振兴之路

广东松山职业技术学院经济管理学院教师党支部坚持以党建引领专业建设，充分发挥专业人才优势，对韶关市翁源县兰花企业，乳源瑶族自治县大布镇、六一镇，乐昌市九峰乡等开展“农特微商技能班”培训，实现了农副产品销售价格和销量成倍增长，帮助韶关地区农产品通过电商平台走向全国乃至全世界。相关成果荣获第三届中国·广东“农电奖”（农村电商服务型企业杰出奖），成为当年获得该奖项的唯一高校。2022年，经济管理学院教师党支部入选第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

松山学子用忠诚

书写青年担当

学校党委大力实施爱国主义教育，以国旗护卫队党支部为抓手，紧紧围绕“三个始终贯穿”，即始终将爱国主义教育、厚植家国情怀贯穿立德树人的各个环节，始终将国防教育贯穿大学生教育管理各个环节，始终将关心关爱贯穿征兵工作、学生入伍退伍全过程。确保做到“四个到位”，即在组织机制上着力，责任落实到位；在服务保障上发力，落实政策到位；在教育形式上用力，宣传组织到位；在人文关怀上倾力，关爱学生到位，多措并举扎实推进学校征兵工作，进一步提升了学校适龄青年参军光荣的自豪感、认同感和使命感。近几年，学校为部队输送了大批优秀兵员，先后帮助1000余名松山学子圆梦绿色军营，多次获评省市“征兵工作先进单位”。

学校2022年春季大学生应征入伍欢送仪式。

数读

●布局了10个专业群，有4个省级高水平专业群；现有46个招生专业，有9个省级、国家级重点专业、示范专业。

●现有2个省级科研平台、5个市级工程技术研究中心、4个国家级实训基地、13个省级实训基地。

●牵头制定《炼焦入炉煤调湿技术规范》等国家标准3项，参与制定行业标准13项，国家职业技能标准1项，省级教学标准2项。

●先后获评“全国党建工作样板支部”1个、“全省党建工作样板党支部”1个，“全省党建工作标杆院系”1个。

●近年来，共有1000余名青年学子携笔从戎，学校多次获评省市“征兵工作先进单位”。

●现有国家级技术技能大师工作室1个；南粤技术能手奖1人；“广东省五一劳动奖章”“广东省三八红旗手”、广东省技术能手7人。

来源 | 南方日报

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