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昆明冶金高等专科学校2022年艺术设计学院及专业介绍

招生专业

2022/6/29

昆明冶金高等专科学校专业介绍

学

院

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介

艺术设计学院

艺术设计学院2010年成立，2014年学校与云南观媛文化传播有限公司合作共建“昆明冶专景媛国际珠宝学院”。现开设有环境艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计、宝玉石鉴定与加工、工艺美术品设计5个专业。其中，环境艺术设计分为室内环境设计、室外环境设计、装饰艺术设计3个方向。

学院现有在编教师41人。其中，教授3人、副教授7人、高级技师8人、讲师16人；博士1人、在读博士6人，硕士29人，双师型教师占80%；教育部职业院校艺术设计类专业教学委员会委员1人、教育部教指委环境艺术设计专门委员会委员5人、工艺美术设计专门委员会委员1人、教育部职业院校文化素质教育指导委员会艺术素养教育专门委员会委员1人、全国国土资源职业教育教学委员会国土资源调查与矿物宝玉石鉴定专业教学指导委员会委员1人、中国建筑学会室内设计分会会员5人，云南省美术名家3人、云南美术家协会会员3人。学院聘请各行业领域中的顶级设计师、非遗传承人、技能大师等20余名作为客座教授与兼职教师。

学院现有国家级生产性实训基地1个，国家级曾桂成玉雕大师工作室，云南当代重彩画陈一云大师工作室。承担了国家“双高计划”建设一级项目建设任务，参建国家级专业教学资源库。建有涵盖摄影摄像、装饰材料与施工工艺、珠宝首饰加工、模型制作、陶艺制作、金属工艺制作、雕塑、玉石雕刻等一流的实训室、工作室30余个。学院与40多家企业深度合作，校企之间资源共享，凸显了集教学、科研、实训、生产为一体的教学特色。近年，通过创新创业教育实践，现有16个在校学生创业团队实现了工商注册，为学生的实习和就业、创业提供了保障。

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学院创新创业成果汇报展

在人才培养工作中，坚持设计教育与经济社会发展、社会需求密切结合，走理论与实践相结合的应用型创新设计人才培养之路。学院先后与白俄罗斯、俄罗斯高校进行联合培养。邀请加拿大、香港等地的设计大师到我校讲座，让学生了解更多的国际艺术设计动态。按照“以赛促教”“注重实战” 的教学方式，实施“任务驱动、项目引导”的教学改革。在技能水平培养中，加强顶岗实习、真题真做，提高学生的动手能力和职业适应能力。师生在各级省级技能大赛和全国省市各类美术设计作品展览与设计比赛中，获一等奖20多项、二等奖50多项。毕业生就业率持续在98%以上，大部分学生能够实现自主创业，许多毕业生已成为设计总监、企业骨干，一些毕业生已经拥有了自己的公司或设计工作室。

艺术设计学院校内学生创业实践基地

环境艺术设计专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神和团队合作精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握环境艺术设计、景观设计、软装设计、家具设计、施工及现场管理等专业知识和技术技能，面向建筑装饰、景观设计、软装设计、家具设计、施工及现场管理等领域岗位群，能够从事上述相关领域工作的高素质技术技能型人才。本专业分为室内环境设计、室外环境设计、装饰艺术设计3个专业方向。

主要课程：设计素描、设计色彩、设计制图、建筑设计基础、手绘效果图表现技法、室内设计原理、建筑材料与施工工艺、工程预算与合同管理、AutoCAD 施工图表达、平面设计软件应用、三维设计软件应用、办公空间设计与实训、家居空间设计与实训、家具设计与实训、商业空间设计与实训、室内软装配置与设计、展示设计、装饰雕塑、装饰画、景观设计、建筑景观设计、景观设计原理、景观小品设计、植物配置设计、SketchUP 软件应用。

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环境艺术设计师生制作的学校安宁校区全景沙盘模型

培养特色：通过与云南省室内设计行业协会、昆明市建筑室内设计协会等协会及企业深度合作，将真实项目带到课堂进行教学，推动人才培养质量不断提高。3个专业方向可互选课程，进入不同方向的工作室学习。

环境艺术设计专业学生参加学术讲座

就业岗位：室内设计师、软装设计师、家具设计师、景观设计师、效果图绘制员、施工图绘制员、设计顾问、植物配置师、植物养护师、景观和装饰工程概预算人员，美术教培人员。

该专业2002年开始招生，是学校特色及重点建设专业，国家“双高计划”建设区域特色文创设计专业群核心专业，国家“环境艺术设计”专业教学资源库参建单位。

环境艺术设计专业学生校外实习场景

视觉传达设计专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神和团队合作精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。具有审美感受力，兼具艺术、技术及设计思维方式和商业意识，熟悉平面设计形式美规律、版式设计、图形创意、包装、VI、摄影摄像、广告策划、界面设计等相关理论知识。掌握平面设计软件、插画手绘、拍摄静态动态照片、视频剪辑与栏目包装、施工工艺及流程、沟通交流等相关技能，能够根据现代广告视觉传播设计行业发展的需要，面向新闻出版、广告公司、媒体行业、设计事务所、影楼、印刷行业、广告制作行业、新型科技公司、需要宣传的企事业单位。

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视觉传达专业学生在全国设计大赛领奖

主要课程：设计制图、三维构成、市场营销、平面设计软件应用、图形创意与设计、构成设计与实训、商业插画、商业摄影、数字三维设计、VI设计、版式印刷设计、UI界面设计、包装设计与制作、广告与栏目包装、展示设计与施工工艺、广告策划与创意、广告招贴设计。

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视觉传达专业学生学习场景

培养特色：本专业将真实项目引进课堂教学，与行业企业开展现代学徒制人才培养。通过创新创业教育与实践，部分学生在校期间就组建创业团队，承接设计项目，提升了设计及创业实践能力。

广告设计师、平面设计师、网页设计师、网店美工、电脑艺术设计师、美术指导、修图员、正稿员、排版员、包装平面设计师、包装结构设计师、书装设计师、摄影摄像师、影像影视后期制作员、美术编辑、插图艺术家、广告策划人员、UI界面设计师、产品设计师，超市美工。

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学设计作品展

数字媒体艺术设计专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神和团队合作精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握平面设计软件、插画手绘、拍摄静态动态照片、视频剪辑与栏目包装、沟通交流等专业知识和技术技能，面向新闻出版、广告公司、媒体行业、设计事务所、影楼、广告制作行业、游戏开发与设计公司、新型科技公司等领域岗位群，能够从事平面设计、摄影摄像、色彩搭配、界面开发、机构形象设计、影视后期、媒体设计、品牌管理、活动策划及设计管理等方面工作的高素质技术技能型人才。

数字媒体艺术设计专业课堂教学场景

主要课程：设计素描、设计色彩、设计制图、商业摄影、平面设计软件应用、影视脚本与分镜头设计、商业插画、数码摄像、视频剪辑、影视特效、数字三维设计、广告与栏目包装、三维设计软件应用、广告招贴设计、VR交互设计、UI界面设计。

培养特色：本专业将真实项目引进课堂教学，与行业企业开展现代学徒制人才培养，通过创新创业教育与实践，部分学生在校期间就组建创业团队，提升了创业实践能力。

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数字媒体艺术设计专业学生进行实践教学

就业岗位：摄影摄像师、商业摄影、特效合成、UI/动画角色设计师、剪辑师、UI媒体设计师、动画师、原画设计师、自媒体运营及设计管理、编导、平面设计师。

宝玉石鉴定与加工专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的专业基础理论知识、鉴定技能、玉石加工技能、设计能力、珠宝营销能力，同时掌握金属首饰加工工艺、经营管理等辅助基础知识的技术技能型人才。在珠宝首饰企业，从事珠宝首饰鉴定与检测、珠宝首饰营销与经营管理、珠宝玉石加工与制作、珠宝产品设计、珠宝玉石评估与鉴赏等工作。

师生作品参加创意云南文博会展览

主要课程：宝玉石地质学基础、珠宝玉石概论、设计制图、设计素描、设计色彩、市场营销、结晶学与矿物学、宝石学基础、翡翠学、三维构成、装饰雕塑、图案设计、宝玉石鉴定、珠宝首饰手绘表现技法、编织配饰与设计、首饰工艺与制作、珠宝设计软件运用、公共关系与商务礼仪、展示设计。

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玉石雕刻实训教学场景

培养特色：学校与云南观媛文化传播有限公司共建“昆明冶专景媛国际珠宝学院”。联合开展的现代学徒制培养，通过国家第三批现代学徒制试点验收。该企业为每名学生提供就业岗位，毕业后在该企业工作五年以上的学生即可逐年返还学费。校内建有国家级生产性实训基地、国家级大师工作室，与中央美术学院、北京电影学院有深度合作。

职业能力：具备珠宝鉴定常规仪器及大型仪器设备操作、珠宝首饰鉴定检测和珠宝首饰种属划分、真伪鉴别、合成品及优化处理品鉴别的能力，具备玉石设计、玉石雕刻、宝石加工抛光、市场营销、公共关系与商务谈判等多种能力。

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宝玉石鉴定实训室

就业岗位：贵金属首饰钻石的检验人员、雕刻工艺品制作人员、珠宝首饰加工制作人员、宝石琢磨人员、珠宝首饰营业员、珠宝首饰鉴定师，珠宝首饰营销顾问、珠宝首饰维修技师以及珠宝玉石鉴定机构、销售管理和珠宝首饰生产管理人员，旅游文化行业创业者。

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国际友人到校进行专业教学交流

工艺美术品设计专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、安全意识、创新意识、环保意识，具有精益求精的工匠精神和团队合作精神和较强的就业能力及可持续发展的能力，掌握传统工艺品、文化创意产品的设计、制作、管理、策划、营销、技术指导等专业知识和技术技能。面向旅游、贸易、装饰工程、创意设计、工艺品礼品设计、教育、材料等领域岗位群，能够从事礼品工艺品行业、旅游文化产业、建筑装饰行业、民族民间工艺品行业、贸易行业和文化教育等行业相关岗位工作的高素质技术技能型人才。

老师在为学生课堂作业评分

主要课程：图案设计、手绘效果图表现技法、装饰画、装饰雕塑、平面设计软件应用、金属工艺品加工基础、三维设计软件应用、金属锻造工艺与制作、金属铸造工艺与制作、玉雕、陶艺、首饰工艺与制作、编织印染设计与制作、文创产品研发与推广。

教学场景

培养特色：以金属工艺品为主，整合木、土、石、布等多种材料，聘请行业大师和非遗传承人按现代学徒制和项目教学法开展创新教学。

学生作品在学校创意集市上受到好评

职业能力：工艺美术品鉴赏，徒手绘制和运用计算机绘制效果图，工艺品设计、制作、管理、策划、营销、技术指导，平面设计表达，市场开拓等方面的能力。

学生进行金属工艺品制作

就业岗位：设计师助理，工艺品设计师，工艺品制作员，工艺美术师，工艺品销售人员，旅游文化行业创业者，美术教育培训，工艺品行业互联网营销师。

往期回顾

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