【专业解读】国家级一流专业建设点:计算机科学与技术
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合肥学院
2022/6/28
专业名片
“培养高素质IT工程师,促进地方信息产业发展”
专业简介
合肥学院计算机科学与技术专业创建于2000年,并于同年招生,多年来借鉴德国应用型大学办学经验,与德国合作办学。
本专业立足“地方性、应用型、国际化”办学定位,适应安徽“四个一”创新主平台建设、“三重一创”建设项目和战略性新兴产业对嵌入式系统人才需求,以学生为中心,培养从事计算机应用系统设计、开发和管理等工作的高素质工程师。
经过近30年的发展,合肥学院计算机科学与技术专业为国家培养了近2000名计算机应用人才,涌现了一批优秀杰出人才,毕业生就业率多年持续超过95%,深受用人单位欢迎。
目前本专业所在学院拥有“电子信息”专业硕士点,毕业生也可以选择报考本校硕士研究生。
专业建设
本专业自创立以来一直注重专业内涵建设,借鉴德国应用型人才培养经验,不断进行教学改革,先后获得国家级教学成果奖一等奖2项,二等奖1项,省级教学成果奖2项,获批为国家级特色专业,2019年获批为“国家级一流本科专业建设点”,详细如图1所示。
图1 专业发展历史
目前计算机科学与技术专业拥有的各类教学实验实训室包括:计算机组成原理实验室、微机原理与接口技术实验室、嵌入式系统实验室、面向企业场景的嵌入式系统综合实训中心、智能综合感知实验室、网络协议仿真实验室、网络工程实验室、信息安全实验室、网络综合布线实验室、网络基础实验室、物联网传输实验室、云计算实验室、软件基础实验室、软件应用实验室、互联网应用实训基地、移动应用实训基地、企业级应用实训基地、大学生创新实验室。各类实验实训室共20余间,总面积3320多平米,设备3000余台(套)。为进一步提高实验室的利用效率,正逐步提高实验室的开放程度,鼓励学生进行开放性和创新性实验,确保最大限度发挥实验室作用,提高学生的工程实践能力。
图2 专业实验室
师资力量
本专业拥有专业教师23人,其中教授6人,副教授13人,博士10人(含国外博士2人),“双能型”教师16人,占69.6%。另外,拥有省级教学团队1个,聘请5位企业技术骨干为兼职教师,已形成了一支规模适中、结构合理、教科研水平高的师资队伍。
本专业建立师德考评制度,强化师德示范作用。获校级“师德建设先进个人”3人,“三育人先进个人”5人。
近年来安排8名教师赴德国参加模块化教学改革专项培训,选派6名教师赴德、美、英、爱尔兰开展为期一年的学术进修,抽调10余名中青年教师到IT企业挂职锻炼。有效增强师资力量,提升了教学质量。
表1 计算机科学与技术专业师资情况表
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就业方向
计算机科学与技术专业近三年就业率分别为98.95%、95.60%和98.60%,从表2中可以看出,毕业生省内就业占主导,且专业对口率较高,约有95%左右的学生从事与本专业相关的工作。用人单位对本专业毕业生实际业务能力和综合素质评价较高,充分肯定了我校培养“地方性、应用型”人才的办学方针。
表2 计科专业近三年毕业生就业分布情况
毕业生可在IT企业从事计算机应用系统开发、嵌入式软件、硬件系统开发工程师、移动互联网应用开发工程师、应用系统集成工程师等工作。
本专业优秀学生可前往德国、英国、爱尔兰、韩国的高等院校攻读硕士学位。往届毕业生深造院校有:中国科学技术大学、西安交通大学、重庆大学、华东师范大学、南京理工大学、合肥工业大学、武汉理工大学、浙江工业大学、昆明理工大学、上海海事大学、杭州电子科技大学、东华大学、安徽大学、安哈尔特应用科技大学等。
往届毕业就业单位 (部分):阿里巴巴、科大讯飞股份有限公司、科大国创软件股份有限公司、文思海辉技术有限公司、合肥乐堂动漫信息技术有限公司、安徽国通亿创科技股份有限公司、安徽电信工程有限责任公司、上海汉得信息技术股份有限公司、江苏国泰新点软件有限公司、合肥信息技术服务有限公司、中国电信股份有限公司、安徽科力信息产业有限责任公司、上海云贝网络科技有限公司、安徽中青信息科技有限公司等。
专业特色及成效
1.专业特色
(1)借鉴德国应用型人才培养经验,构建以能力为导向的模块化教学体系
基于模块化理念,面向能力培养重构课程体系;将教学融入真实场景,实现实践教学和真实项目的融合;基于“学习负荷”理念,合理“增负”,促进学生自主学习;推行过程考核,变末端终结性考试为过程监控。
图3 以能力为导向专业课程体系的构建
(2)形成“全过程、一体化”产教深度融合的人才培养模式
与科大讯飞等知名IT企业开展校企合作,以企业项目为载体,将产学研合作贯穿人才培养方案制定、课程建设、教学设计、质量监控等人才培养全过程,形成“全过程、一体化”产教融合人才培养新模式。
(3)建成“多层次、个性化”的科技创新创业平台
根据学生年级层次、兴趣爱好和能力特点,建立“多层次、个性化”的卓越IT工程师俱乐部,开展第二课堂科技创新创业活动,增强学生工程实践能力、团队精神和创新创业意识。
图4 多层次一体化的卓越IT工程师俱乐部
2.专业成效
本专业充分利用网络资源,利用现代化和信息化的手段不断加强专业课程建设,提升教学质量,依托超星和学堂在线平台,已上线课程7门,详细如表3所示。
表3计科专业已经上线课程
序号 | 上线课程(模块)名称 | 访问链接 |
1 | 程序设计语言I (C语言) | http://www.网址未加载/detail/206369870 |
2 | 数据结构与算法 | https://www.网址未加载/course/hfuu08091003954/9965384?channel=i.area.related_search |
3 | 数字图像处理 | https://www.网址未加载/course/hfuu08071004681/9967274?channel=i.area.related_search |
4 | 软件编译技术 | http://www.网址未加载/detail/95149701 |
5 | 面向对象程序设计 | http://www.网址未加载/detail/95149730 |
6 | 数据库原理与应用 | http://www.网址未加载/detail/219308262 |
7 | 计算机组成与结构 | https://mooc1.网址未加载/course/203423286.html |
近三年,本专业学生在专业技术竞赛中,获得省级以上奖项262项,其中:国际级9项、国家级46项。
图5 计算机科学与技术专业部分获奖证书
暖心寄语
院长有话说:
檀明 教授
合肥学院人工智能与大数据学院院长
全球主要国家正在把发展人工智能上升到国家战略的高度,推动人工智能的三驾马车——算法、算力、数据,也在同步突破,人工智能浪潮正在大规模从实验室走向产业应用,基于“AI+”的应用领域和落地场景不断扩大,Explore the Future with AI(探索未知,引领未来)已成为社会广泛共识。
学院秉承“理工人文相通,教学与实践并重”人才培养理念,“立足地方,辐射全国”培养服务人工智能相关产业的一流应用型人才。一流之道,在于追求卓越!追求卓越的源动力,在于做你自己感兴趣的事并有好老师指导,感受到学习、探索、研发过程中挑战与突破,以及由此带到的幸福感。
在人工智能与大数据学院,你不但可以加入各类学生创新俱乐部和专业协会,成为创新实验室的主人;也可以申请进入各个教授科研团队,与研究生一起开展学术探索;更可以参与学院承接的丰富多样的产学研项目,在真实需求的牵引下,通过项目研发来直接创造价值。
师者,传道授业解惑也!在人工智能与大数据学院,你不但会遇到有很多“嘘寒问暖,爱生如子”的知心老师,也会结识众多“治学严谨,授课精彩”的学业导师,还可能幸会“激发雄心,提供指引”的精神导师。
欢迎你!有志追求卓越,成就自我的莘莘学子!
名师有话说:
李红 教授安徽省教学名师
合肥市车间智能物流工程技术研究中心负责人
从结绳计数到量子计算,从刀耕火种到智慧生活、智能制造,人类对对更好、更快、更强的探索从未停步。社会发展到今天,信息无处不在,智慧生活、智能制造来自于对这些无处不在的信息的提取、筛选、分析和计算,大数据、云计算为这些信息处理过程提供技术支撑,而掌握这些技术的你将会让这一切变得生动和灵动。让我们的生活因为你的到来变得更加美好、欢迎你加入计算机科学与技术专业大家庭!
欢迎广大考生报考合肥学院
国家级一流专业—计算机科学与技术专业!
END
合肥学院新媒体团队
微信公众号|HFUU1980
QQ公众号|HFUU1980
资料来源|招生办 人工智能与大数据学院
编辑|周晓燕
责编|解雅婕 汪静雯
审核|贾峰
投稿邮箱|hfxywx@hfuu.edu.cn
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