北化专业巡游 |英语专业介绍

-2022-

北京化工大学

专业巡游系列

编者按

2022高考生

你是否对专业选择犹豫不定,

你是否对学科知识迷惑不解?

北京化工大学招生办公室特推出“专业巡游”系列,带你了解北化各个专业,感受学科特色,在巡游中助你找到心之所向。

本站巡游:英语

北京化工大学招生办

专业定位

英语专业是外语教育不可分割的一部分,在“中国文化走出去”战略中具有重要地位。北京化工大学英语专业旨在培养人文视野宽广、具备全球化意识和跨文化交际能力的高水平专业英语人才和具有跨学科专业素质的复合型英语人才,以服务于北京“四个中心”建设和京津冀一体化建设。

专业人才培养理念和目标

英语专业旨在培养满足我国对外交流、经济与社会发展、各类涉外行业、外语教育以及学术研究需要的专业英语人才和复合型英语人才。学生毕业时除能够掌握扎实的中英文语言基础、基本技能以及熟练的语言运用能力之外,还应掌握至少一门第二外语,具备一定的政经、法律和科技文化知识,基本胜任外事、经贸、法律、教育、科研、旅游等部门的业务及管理工作。

- 01 -

专业发展

成立于1998年,英语专业注重夯实学生语言功底、提高语言运用能力,专业四八级通过率连续多年稳超国内同类院校。

注重加强国际交流与合作,2017年同加拿大大学国王学院签署了2+2合作项目和交换生项目,英语专业学生可选择参加英国谢菲尔德大学、莱斯特大学等四个国际合作项目。

英语专业毕业生广受用人单位好评,2018年获评“北京化工大学就业先进单位”;2020年获评北京化工大学一流建设专业。2020年获评北京市一流建设专业。

北京化工大学招生办

- 02 -

特色优势

英语专业建设和改革将人才培养、科学研究以及社会服务与英语专业发展目标相结合,着力推进学科与专业的一体化建设。英语专业建设过程既注重人才培养目标和规格的设计,也注重课程体系优化、师资队伍建设和学科专业交叉融合,并力争在院和校、专业之间形成良好的协调和知识贯通机制,为人才培养搭建高水平平台,突出本专业特色。英语专业注重以“学生为中心”的教学模式,关注一流人才培养,因材施教。跟踪调查表明,用人单位对英语专业毕业生感到满意。毕业生的思想素质、身心素质和职业素质以及他们的专业素质都得到用人单位的赞许,并一致认可我专业毕业生的综合素质、实际工作能力、创新能力和敬业精神、英语语言水平、管理能力、学习能力、合作协调能力及灵活应变能力。

- 03 -

办学亮点

关注思政课堂建设

英语专业课融合发展“课程思政”的新内容,与思想政治理论课同向同行、形成协同效应途径,坚持以马克思主义思想和中国特色社会主义理论为指导,以标准化培养与个性化发展相融合、夯实基础与高端定制相融合、课堂教学与实践教学相融合和立足本土与放眼世界相融合等四大融合为抓手,培养高素质英语复合型人才。

明确专业定位

英语专业定位明确,旨在培养人文视野宽广、具备全球化意识和跨文化交际能力的高水平专业英语人才和具有跨学科专业素质的复合型英语人才,以服务于北京“四个中心”建设和京津冀一体化建设。

以学生为中心,关注一流人才培养

国家“双一流”建设计划为高等教育新型人才培养明确了新目标。英语专业利用这一改革教学模式,以学生为中心,关注一流人才培养,因材施教。近年来,学生屡次在国家级和省部级英语竞赛中斩获大奖。

需求导向

在教学改革坚持需求导向的原则,注重国际交流与合作,拓展学生国际视野,英语专业学生每年可以参加多种形式的多项国际合作项目,提升跨文化交际能力和全球化意识。

此外,英语专业重视创新创业教育。近3年,英语系已培育创新创业项目12项,通过实践教学改革,强化做中学,提升学生创新实践能力,增强就业竞争力和可持续发展能力。

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改革措施

1、人才培养模式以学生为中心,关注一流人才培养。国家“双一流”建设计划为高等教育新型人才培养明确了新目标和新方向。英语专业利用这一改革教学模式,以学生为中心,关注一流人才培养,因材施教,英语专业学子获国家级特等奖1项,省部级一等奖2项,获评北京市普通高校优秀本科毕业论文1篇。

2、建设完成新课程体系、新教学实践基地。近3年,英语专业积极为申报翻译专业硕士学位点打基础,努力加强翻译类课程和科研建设,加强翻译类课程实践。目前已建成以《英汉翻译》《汉英翻译》《当代翻译理论概述》《笔译实践》《文学翻译鉴赏》《基础口译听辩》《交替传译》等翻译课程体系,为英生翻译方向的提升和深造打基础;在此基础上,进一步推进翻译实践教学,目前正积极建设高水平英语专业翻译方向校外实习基地。

3、注重实践教学,鼓励学生将所学在实践当中应用、落地。近3年已培育国家级和校级创新创业项目12项。积极开展第二课堂活动,连续八年组织“英语戏剧节”,为中国文化走出去培养优秀文化传承人才。通过实践教学改革,强化做中学,提升学生创新实践能力,增强就业竞争力和可持续发展能力。

- 05 -

师资队伍

加强师德师风建设。教师以“四有好老师”标准严格要求自己,潜心育人,关爱学生,师风师德高尚。本专业95%的课程被评为优秀,涌现出1名校级教学名师、3名校级优秀班主任。优化师资队伍的结构。专职教师20人,专职外籍教师1人。专任教师**具有海外留学背景,博士学位教师6人,博士在读1人,共占30%,具有高级职称13人,占比65%。定期邀请海内外知名学者开设拓展讲座和国际化课程,建成了一支实务化、国际化的兼职师资队伍。

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- 06 -

竞赛获奖

2018年曹之妍获得北京市大学生英语演讲比赛一等奖。

2019年张自正获得北京市优秀本科生毕业论文。

2020年澳提库尔·艾尼瓦尔获“外研社杯·国才杯”全国英语演讲大赛北京赛区一等奖。

2020年杨云千获得全国大学生英语竞赛英语专业组特等奖。

2020年徐探秋获得“外研社杯·国才杯”全国英语阅读大赛北京赛区三等奖。

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- 07 -

毕业生发展

近年来,我专业毕业生226人,就业率分别为98.41%(2017)、**(2018)和98.6%(2019),总就业率(含读研率和留学率)超过98%。毕业生大部分工作环境相对优越。其中,教育咨询或培训(26%)、其他(24%)、行政管理(18%)、高校深造(12%)占所有岗位的80%,生产运行或生产管理、技术研发或设计、自主创业岗位较少。

宏德博学

化育天工

愿同学们以梦想为帆

以行动为桨

开启人生的巡游之旅…

巡游之旅精彩继续

我们在下一站等你…

图片来源|教务处

排版|梁玉函

审核|田聪阳

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